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路遇科学  捡拾幸福
2012-5-12 20:43:00
 

—我的报告   (王士春)

尊敬的各位领导,各位老师,大家好!

我的报告只是自己的一些感悟,也就是给大家分享我的一些科学教育的经历与对幸福理解的几个观点,愿与大家一起思考,共同成长。

我的题目是:路遇科学  捡拾幸福

按照凯洛夫的教学法,我们先来破题——

说说科学的概念

  1. 反映自然、社会、思维等的客观规律的分科知识体系2. 特指自然科学。3. 合乎科学的;合理的。  4. 一种探索的行为。1888年,达尔文曾给科学下过一个定义:“科学就是整理事实,从中发现规律,做出结论”。

●科学很重要!

美国的小学政府并未制定统一的教育目标,而美国视导和课程研究协会所提出的现代小学的六项任务,影响着美国小学教育的方向:

一、增进儿童的身体健康与发展儿童的强健体格;二、增进儿童的心理健康与发展儿童的健全人格;三、发展儿童对社会和科学的认识;四、发展儿童有效参与民主社会的技能;五、发展儿童符合民主生活的价值观;六、发展儿童的创造性活动。我概括为:身体、心理、科学、社会、民主、创造。

美国注重民主与科学呀,我国五四运动时就提出:德先生与赛先生,到现在呢?

几年前我曾写过一篇文章《小科学与大教育》发表在《合肥教育》上。我认为,最能体现新课程理念的就是科学学科。准确的说,小学科学不仅单是一种学科教学,而是一种科学教育,我们所说的科学教育,不仅是指传统科学知识与方法,而且包括训练孩子们的科学思维方式、树立科学态度,培养科学精神、提高科学探究水平和创新能力等。科学教育的实质是科学知识、科学方法与科学素养三方面教育的平衡。请注意关键词:科学、思维、创新。


……
王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
绿色嘉小 科学乐园
2012-5-12 20:11:00

走进嘉和苑小学,你会感觉到一股浓浓的科学气息扑面而来:“嘉小科学植物园”、“模拟湿地生态系统”、“科普长廊”,还有那轰轰烈烈的校园科技节等等,让人真正置身于绿色天地,科学乐园!

合肥市嘉和苑小学位于美丽天鹅湖畔,是一所园林化、网络化的新型现代化学校,建校七年来,学校以“志远行近”为校训,培育“身心两健,学创俱能”的一代新人,学校与教师共同发展,教师与学生同步成长。师生在国家、省、市级教育教学论文评比、课堂教学比赛、电脑制作、声乐、舞蹈、美术绘画等各种竞赛中获奖400余人次,学校先后被评为“合肥市绿色学校”、“合肥市依法治校示范校”、“合肥市平安校园”、 “合肥市花园式学校”、“合肥市毒品预防教育示范学校”、“合肥市卫生先进单位”、“合肥市少先队红旗大队”、“蜀山区家教名校”,还成为安徽省电教协会理事单位、全国校园足球布局学校。

最突出的还是他们的科技特色。为寻找校园发展新的增长点,嘉小近年来提倡具有先进性和个性化的文化创新实践,根据学校人才与校园环境的优势,征集全体教师的意见,将“绿色嘉小 科学乐园”确定为校园文化基调,初步打造了“绿色”与“科学”特色。

在科学的硬环境上

首先进行了校园绿化大覆盖,组织人力与财力,进行大面积草坪移植、播撒草种,校园除道路、广场等硬覆盖外,全部是满目的绿色植物。

接着,对校园花木进行科学合理的移栽。比如茶花、梅花、芭蕉、映山红、南天竹等。尤其是扩大绿色芭蕉的铺盖面。

为营造校园科技氛围,王士春校长还带领科学老师们通过立介绍牌、挂苗木简介等形式,将校园西侧近200的绿色植物带,打造为“嘉小科学植物园”,又通过增加浮游生物、移栽水生植物等方式,将行政楼下的假山小池塘打造为“模拟湿地生态系统”。

为增加绿色校园的文化氛围,还征集全体教师的意见,将教学楼后的无名凉亭定为“端亭”并赋于新的含义,立牌介绍。集体拟定对联一副镶嵌其上“芭蕉绿茶花艳春色绿满嘉和园,书声朗翰墨香师生共谱新乐章”

另外,还以芭蕉长廊为基础,打造科普长廊。在校门口设置 “绿色嘉小 科学乐园”主题墙等等。嘉和苑小学坚持了绿色、生态、科学、活泼、美观为原则,以绿色植物造景为主,适当设置景点,做到点面结合、布局合理、搭配协调,体现人与自然和谐相处。另外,用科学的眼光来诠释校园的绿色,让孩子们了解每一棵树、每一株花的特点与意义,并且全部让孩子们认养,体现了绿色嘉小、科学乐园。给记者留下了深刻的印象。
……

王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
岭南.天然
2012-4-25 21:04:00
 

“你在我眼中是最美,每一个微笑都让我沉醉”,羽泉一句歌唱,道出了我对岭南那种逼人的绿色之美的感触。

没到深圳、东莞,总感觉那是一片现代化高楼林立、制造工厂遍地、人员拥挤忙碌的热地。

其实不然!

一座座城镇,(应该说真正意义上的农村已经没有了),几乎全在青山和浓绿的大树包围中,就是行走在深南大道上,也有森林漫步的感觉。

走入自然,一切值得你慢慢品赏,翠竹、蕉林、还有那随处可见的大榕树……眼前纯真自然、恬静朴实的生活景象,让我仿佛也返璞归真、回归自然,忘记了都市的霓虹,重新拾得一份悠然自得和惬意休闲。尤其步入深圳民族风情园,这种感觉更甚。

“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。”1600年前陶渊明所描绘的田园生活和恬淡的精神世界。在岭南的自然风光里,山、城、海、林、树的融合,让这个地域一直保有一份宁静、山野的闲适,浓妆淡抹总相宜的岭南风情。

得益于独特的地理环境以及雨林般的气候,于是,岭南变成了大榕树的王国,椰林、绿绿的山、多彩的花,更使她变得娇艳、自然!

我喜欢!

王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
如烟柳茵 莺啼鸣亮三月天
2012-4-5 9:18:00

逢春不游乐,但恐是痴人”。这个假期,注定要郊游。

一路上,人们赶集似的,奔往各自心中的乱花浅草处。

其实,早在汉朝人们就有踏青游乐的习俗,大家聚亲约友,到郊外游玩,然后围坐野宴,抵暮而归。不亦乐乎!“踏青结伴过南塘,二月春风夹路香。蜂蝶紧随衣袖舞,田野十里菜花黄。”写的真美!

如今,当旅游渐渐从时尚变成一种生活态度,越来越多的人也选择在春暖花开的季节携伴同游,一起体会去体会大自然的味道,于是清明踏青寻春,放松心情,放飞心灵,走进大自然,郊外春天苍苍,春水漾漾。春树荫荫,春草浓浓,真是如烟柳茵,莺啼鸣亮三月天!

      怎会不郊游!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


……
王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
和悦街,一段凝固的历史。
2012-4-4 15:37:00
      清明假期,驾车沿合铜黄高速一路前行,车至浮山,喜观窗外,一片春色,山湖一体,错落有致,白云飘浮,树木葱翠。更叫人驻足的是,那一片片金黄色、美得叫人赞叹的油菜花!

   真是画中的世界!而且此景一直向皖南延伸开去。。。

其实,我此行的目的地是铜陵大通和悦洲,去看一看和悦街。

也是不久前听朋友偶然介绍到这里。勾起了我的访古之念。

听说,和悦老街自明清时代始,至二十世纪三十年代,发展极为兴盛。三十年代末,全街人口超过五万,有小上海美称。

  到了大通,先瞻仰了“大九华第一山门”,参观了大士阁,而后走进紧靠江边的澜溪历史老街。想不到,街头的第一栋建筑就是日军俱乐部旧址。沿着都是古建筑的熙熙攘攘的老街道前行几十米,见一个小巷直通江边渡口,一行人上了渡船,驶往江中沙洲——和悦洲。

真的叫人震惊。和悦老街,走近了它,你真的感觉一切都凝固了,包括你的思维!

空空的一条街,破败的立着,几乎所有的房子,都是空着,街道上从西到东,看不到一个人。有的门大开,房梁倾斜在那里;有的房门紧锁着,锈迹斑斑,房顶灰色的瓦片散乱在那里。从一扇扇腐烂的窗户或门向后院看去,一片残砖烂瓦。所有房子都是旧中国二三十年代的建筑。

沿着当年条石铺就的街道缓缓前行,边看边拍照。也许着脚下的街道条石路有千年历史,霎时间,竟有历史穿越之感。行走其间,你会真切感觉到,置身于另一个历史街景中,一切都是当年的样子,墙上斑驳的店号、二楼敞开的窗户、马头墙上长着野草。。。此景真的需要你在自己感兴趣的古房子前静静地默立一会儿,坐上一会儿,仔细地体味其中的感受。

多少浮华烟雨中,多少凄美的故事湮灭于历史中。。。

 想当年,若提起安徽的商业重镇,有安(庆)芜(湖)蚌(埠)大(通)“四大码头”之称,可见,当时大通和悦洲的重要地位。全街有三街十三巷。街道建筑大多雕梁画栋,古色古香。一道街是商业店铺;二道街行政、税务、金融,工商行会等办事机构林立;三道街市井民众居住。和悦洲上还有码头,大轮上达武汉、下抵上海,小轮上至安庆,下通芜湖。街上,有火力发电厂和各种重作坊,有客栈、餐馆,戏院、澡堂、银楼、学校等。水上交通发达,商业繁荣昌盛,使三教九流纷至沓来,赌场,烟馆、妓院。教会、寺庙等随之应运而生。波平浪静的鹊江上,当年也是风樯阵阵,帆影点点。

可如今,地方官员为防水患,移民建镇于长龙山下,人口的迁移、和悦街被拆了,拆得那样残酷和惨烈。如今只有一条街道,沿街房屋虽在,但也已破败不堪了。只剩下风叩空门、秋坟鬼唱……真是,风光不在,逝者如斯乎!

洪武元年税务机构“船泊所”在哪?法国人的天主教堂,美国人的耶稣堂和福音堂,还有我们中国人供奉印度菩萨的莲花寺、法华庵,都在哪?哪里去寻万寿宫、厘金局、关门口广场、《新大通报》馆、《鹊江日报》馆、莲花禅院等旧址?

有一篇文章《远逝的荷香——写给和悦洲》中,介绍了抗战前就在和悦街上经营一家 “潇湘旅馆”的2005年就92岁高龄的胡宪卿老人描述的1937年那个荷香阵阵的夏天:三条长街上渔具铺、南货庄、钱庄、布行、澡堂、茶楼、妓院……一家挨着一家,清一色的木板铺门、青石条门坎。白天人来人往,市声不绝于耳,到了晚上,灯火通明,笙歌笛韵,南音北唱,就是江那边也听得见。最繁华的地方当然就是“关门口”广场了,广场面朝鹊江,入口处立着高大的石坊,两个石狮子一个张着大嘴,一个含着圆球。两米宽、几十米长的紫石台阶一直铺设到江边趸船码头边,而趸船所在的位置,就是当年的“盐泊”。在漫长的岁月里,不知有多少货物从这条石阶上登岸,再从老街的店铺里散入千家万户。广场上拉琴卖唱的、卖小吃的、吹糖人的、看西洋景的、剃头挑子、卖野桂花木兰花的、耍猴儿的、卖狗皮膏药的……人头攒动,嘈杂喧嚣。

因此很多人呼吁开发此地景区,听说开发、恢复当初街景,有很多困难与不可能,如今只能拜读卢达甫先生的散文《绿洲上的废墟》、丁育民先生的文章《流泪的荷叶洲》、欣赏郭熙志讲述和悦洲渡口故事的专题片《渡口》,来打开尘封的记忆了……


……
王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
176 小学科学课堂需要教学的延伸(王士春)
2012-3-28 12:44:00
        新课程提出,“教师应鼓励儿童动手、动脑‘做’科学”,“用丰富多彩的亲历活动充实教学过程”,“不要把学生束缚在教室这个太小的空间里,教室外才是孩子们学科学、用科学大有作为的广阔天地”。这种改革小课堂(教学方法创新)、开辟大课堂(开展校外实践活动)的课程教法,又是科学的“小学科”,凸现“大教育”的有力实证。在教学中,我们的教师应该鼓励学生大胆猜想,对同一问题的结果作多种假设,培养学生制定行动计划、收集第一手材料以及在观察、测量、实验、记录、统计与做统计图表的过程中的良好的科学习惯,鼓励学生“大胆的假设,小心的求证”,在课外有计划地指导学生利用课余、节假日开展课外科普阅读活动;组织学生观察、调查、采访,写日记等;最后,再回到课堂上,老师组织学生把走向社会大课堂中调查得来的资料作较详细的交流,以语言、文字、统计图表、图画等方式来表达,和大家一起分享自己的研究成果。分享时,允许孩子们再一次动手动脑,张扬学生的个性,放飞他们想象的翅膀。这多好啊!

下面我就结合自己的教学,谈一谈小学科学课堂教学的延伸

一、走出课堂,开展科学实践。

近期受邀参与编写一套《中小学生校外科学探究活动指导》丛书,感慨颇多!

长期以来,由于受到应试教育的一些影响,小学《科学》学科在不少地方,常常受到语文、数学的“排挤”或“借用”,不少科学老师在实际的教学过程中,也只是重视了对科学理论知识的传授,很少顾及学生实验操作能力、科学动手能力和创新意识的培养,那么,怎样在不增加学校实验的设备、不增加教学时间,并且在完成课程标准规定的教师演示实验和课堂实验的情况下,给孩子多一些科学实验探究、科学锻炼的机会呢?这是一个非常值得我们科学教师探讨和研究的问题。

我的看法是:认真做一做孩子的校外科学实践活动。

《科学(3-6年级)课程标准(实验稿)》明确提出,“本次课程改革以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础”。我们说课堂教学课程和课外活动课程是学校教育不可缺少的两翼,而孩子们的校外科学活动则是“活动课程”中的重要部分。

在课外科学实践中,学生从设计、找材料、动手做、到验证、讨论总结、提高改进等过程,都由孩子自己独立完成,充分地发挥了孩子们的自主性。所以我说,课外科学实践活动,是孩子探究的新舞台。

在丰富多彩的小发明、小制作、小实验以及观察、调查等课外科学活动中,孩子们感觉自己是一个发现者,研究者,探索者,在切身感受中,他们体验到了智慧的力量和创造的快乐。

结合自己多年教学与研究的经历,我觉得孩子的课外科学实践活动的设计与指导可以这样做:

1、巩固复习科学课上的学习内容


……
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想起“静心读,耐心写…”
2012-3-23 21:39:00
 

 不知从什么时候开始的,捧着纸质书本静心读的人越来越少了,拿起笔来在稿纸上写字的机会也愈加难得了。

是以网络为代表的新媒体正在日益改变着我们的思维方式与工作、生活方式?是经济时代大潮的裹挟使我们日益浮躁?还是我们每一天都行色匆匆,缺少仰望苍穹的定力与时间?

总之,忽然觉得人们对于书本和书写,越来越陌生了,忽然也感觉到自己有点变懒了,这可是一件有一些可怕的事。

自省,从今天就开始,铺开纸,拿起笔,我认真写起来,不出十分钟,竟有些急了。控制自己,把每一个字都当做字帖来写,半小时内,还有些想停下笔来干别的事,比如看电视、上网看资料。不行!必须坚持!至少我应该静静地写一节课时间。

一个半小时后,我手写了一份材料。真值得高兴!

心也沉静了很多……

 

接下来要做的事,就是捧起书橱上早就想读的书,依窗静读。那感觉会越来越美。不管是雨窗展卷,还是青灯夜读,只要静下心来,生命就得到了润泽,心灵就会被涤滤得更加纯净自然。

想一想,读书的多少可能是一个人智愚和能力高下的最终分野。文本的阅读可能更有助于真切感受、静心思考。

心慢慢变得开阔起来。

 

必须重新坐到窗前,沉下心来阅读,抬起眼睛眺望……

王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
安徽省第十批特级教师候选人名单
2012-3-15 8:31:00

安徽省第十批特级教师评选表彰候选人名单公示

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     根据省教育厅、省人社厅、省财政厅《关于开展第十批特级教师评选工作的通知》(皖教师【20116号)规定,现将安徽省第十批特级教师候选人名单(见附件)予以公示。公示时间为2012 2 14日至2012314日。任何单位或个人对公示对象如有异议,请在2012314日前(以邮戳为准)以书面形式详细写明异议的内容和事实根据,其中以个人名义反映情况的材料要写明本人真实姓名、工作单位和联系电话;以单位名义反映情况的材料要写明单位负责人和联系人姓名,并加盖公章。

    通讯地址:合肥市金寨路321  安徽省教育厅师资处

    邮政编码:230061

联系电话:(05512822080

 

附件:安徽省第十批特级教师评选表彰候选人名单

 

安徽省教育厅

安徽省人力资源和社会保障厅

安徽省财政厅

一二年二月十三日

 

安徽省第十批特级教师评选表彰候选人名单

序号

姓 名


……
王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
每一天都是特别的日子
2012-2-23 10:34:00

 

这是一篇值得一读的文章,看后很有感慨,他告诉了我们一种人生的态度,一种对待亲人、恋人、同事、工作、、兴趣、生活的态度。现略加整理,以飨各位。

多年前我跟悉尼的一位同学谈话。那时她的母亲刚去世不久,她告诉我说,他在整理她妈妈的东西的时候,发现了一条丝质的围巾,那是她去纽约旅游时,在一家名牌店买的。那是一条雅致、漂亮的名牌围巾,高昂的价格卷标还挂在上面,妈妈一直舍不得用,她想等一个特殊的日子才用。讲到这里,停停住了,眼睛里含着泪花,我也没接话,好一会儿后她说:“再也不要把好东西留到特别的日子才用,你活着的每一天都是特别的日子。”

以后,每当想起这几句话时,我常会把手边的杂事放下,找一本小说,打开音响,躺在沙发上,抓住一些自己的时间。我会从落地窗欣赏淡水河的景色,不去管玻璃上的灰尘,我会拉着家人到外面去吃饭,不管家里的饭菜该怎么处理。生活应当是我们珍惜的一种经验,而不是要捱过去的日子。    

我曾将这段谈话与一位女士分享。后来见面时,她告诉我她现在已不像从前那样,把美丽的瓷具放在酒柜里了。以前她也以为要留到特别的日子才拿出来用,后来发现那一天从未到来。“将来”、“总有一天”已经不存在于她的字典里了。如果有什么值得高兴的事,有什么得意的事,她现在就要听到,就要看到。    

我们常想跟老朋友聚一聚,但总是说“找机会”。 我们常想拥抱一下已经长大的小孩,但总是等适当的时机。我们常想写信给自己最亲爱的人,表达浓郁的情意,或者想让他知道你很佩服他,但总是告诉自己不急。

把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能,但是在病痛面前却是无能为力的!乔氏西去,敬告各位:1、别总是在压力下工作,累坏了自己,特傻.2、别忘了身体是一切,没有了健康,无法享用人生所有的乐趣,特亏3、别以为能救命的是医生,其实是你自己,养生重于救命,特对4、别以为付出就有回报,凡事只有不计回报,才能终有好报,特灵!5、别忽视了与你有缘者,等繁华落尽,你才明白知音难觅,特悔!       

顺其自然地带着阳光心情工作吧!慢慢享受工作、享受生活,快乐享受人生每一天!

其实每天早上我们睁开眼睛时,都要告诉自己这是特别的一天。每一天,每一分钟都是那么可贵。有人说:你该尽情地轻松工作,做自己喜欢的事;你该尽情地跳舞,享受美好生活的每一天;你该尽情地爱人,(对朋友、对家人、对同事、对恋人)不要错过你一生的缘分。所以,我也要尽情地跳舞,尽情地爱。

你呢?我的朋友。。。


……
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安全重于泰山 安排到位才是根本
2012-2-11 17:41:00

            大家都知道,校园安全十分重要。它直接关系到孩子们能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

可是长时间以来,各地校园安全事件频频发生,校车交通事件、学生春游溺水事件、歹徒闯入校园砍伤孩子事件、学生集体中毒事件、学校机房电脑被盗事件……等等。对此,教育主管部门以及各个学校的校长都是很头疼的。于是大家在组织一些教育活动时,就提心吊胆的,有些活动,如学生集体春游,干脆就不组织了。

我想说,安全重于泰山 安排到位才是根本。安排细致,落实到位,就能很有效地避免安全事故的发生。

比如,报告厅举行师生集体会议或联欢时,专门安排一位老师在后门负责疏散,一位老师备好灭火器、水桶负责消防;集体外出春游时,全校老师参加,把班里的学生分配到老师,且每一小组都有学生正副小组长,负责清点人数,保证统一行动;学生上、下学时,校门口除学校门卫、市政府统一配备的保安外,还有学校值日领导在门口维持秩序,观察动向。另外,我校还专门焊制移动栏杆,限制出入口,保证学生按秩序逐一进出;为防止学生受到伤害,严禁学生带小刀、打火机等锋利、危险的工具进校,严禁带零食进校,上下楼梯严格执行靠右行的规则,楼层有管理人员,每天值日生进行检查;假期校园财产保管。实行集中存放,保安24小时值班巡查、电子监控,每天一位老师到校值班。另外还与派出所多联系,晚上多到学校周围巡逻等等。

由于我们想得细,做得细,多年来,我所在的学校从未出现过安全事故,这也是我们所期望的。

除此以外,还要将安全事故的遇见性放在首位,有两个“加强”需要常做,:一是,加强检查,消除隐患。在春、秋季开学前,组织人力普遍开展一次校园安全大检查,消除各类安全隐患。二是,加强合作,齐抓共管。加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系,密切配合,及时沟通情况,切实做好学校传染病防控与食品卫生工作、校园周边公共安全工作。把学校及周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处。

(发表于《安徽青年报》2012年2月2日)

 

王士春--教育在线 | 阅读全文 | 回复 | 引用通告
171、投入自己喜欢的教育是幸福的
2011-12-24 9:26:00
      下面一篇发言,读来叫人感动;感动于她的执着、她的醉心、她的专业、她的投入,还有她的大胆与创新。新教育真是推开了一扇窗,让我和我们看到了独特的风景,我曾想做这种风景的营造者。但每天有干不完的事,好像还没腾出专门的时间,读了新教育实验的“非常教师”常丽华的发言,真是感触颇多!
     这样一位市语文学科带头人在时间利用上、科研尝试的力度上应该是我的的榜样。 下面是她的精彩发言——  

      如果没有新教育,我会成为一个什么样的老师?我会像今天这样守住自己的教室吗?
      当然没有答案。但是我知道,因为新教育,“教室”对我来说,才会成为一个充满魔力的词语。教室,这是一个充满魔力的词语。教室是什么?教室是我们的愿景,是我们想要到达的地方,是决定每一个生命故事平庸还是精彩的舞台,是我们共同穿越的所有课程的总和,它包含了我们论及教育时所能想到的一切。因为新教育,我有一个朴素的理想:让每一个生命都在教室里开花,让每一个孩子能在清晨醒来时,对即将开始的一天充满期待和向往;让每一个孩子结束一天的学习回家时,能对教室充满留恋和
不舍。
      去年七月份,我送走了带了五年的孩子,收获很大,遗憾也很多。所以,去年9 月份,当我接了一个新的班级,把它命名为小蚂蚁班级时,我就下定决心:让最美好的教育、最卓越的教育,在我的教室里成为可能。
      不到一年的时间,我看到了这种可能性:
      ★ 每天,我给家长和孩子写便条,写下了近十万字。没有特殊情况,一天不落。
      ★ 每周,我给家长写一封信,从教育学心理学的角度讨论孩子的成长,写下了近十万字。
      ★ 每天,我以现象学的姿态记录教室里发生的故事,写下了近十五万字。
      这三十多万字,让我自己在不断地反思、研究中得到了成长,专业阅读和专业写作成为我的生活方式;近二十万字的便条和信,我把家长们也带到了一条和孩子共同成长的道路上。
      很多人都很奇怪:你的时间从哪里来?我们每天都忙得团团转,备课时间都很难保证,你怎么可能写那么多东西?
      教师的时间从哪里来?苏霍姆林斯开篇就谈到这个问题。其中很重要的是阅读。当我们的阅读仅仅是教材教参和一些快餐式的书籍时,我们的工作,可能真的就陷入到了恶性循环中。每天,我坚持一个小时的阅读。《给教师的一百条建议》《儿童的人格教育》《第56 号教室》《学校是一段旅程》《儿童的纪律教育》《汉字密码》成为我的根本性书籍——所谓的根本性书籍,就是在不断反复阅读的书,这些书,引领着我在教育的路上走得更远。因为这样的阅读,我有了自己研发课程的能力。现在,在小蚂蚁教
室里,我们很少用到课本,所有的课程,都是我和孩子们的创造。这样的生活,让我对每一天都充满了期待。
      当然,我的时间是被安排的满满的。每天晚上,十点之后休息,主要是备课和书写当天的故事。早上五点半起床,读书一个小时,然后准备早饭。从周三晚上开始写周末的信,两个晚上写完。每个周末,我尽量不外出,除非班级组织的活动。周末只做这两件事情, 一是把这个星期的课程总结写出来, 二是准备下个星期的课程内容。
      在家里, 我是被老公指责为“疯子”的, 其实,他的指责, 就是一种心疼。但我并不觉得累,因为我喜欢这样做。如果一个人每天做的事情,都是自己喜欢的,怎么可能累呢?在这个过程中,我看到了自己生命的价值。每个生命,都是一个有待书写的
故事,平庸还是精彩,一切取决于我们自己。当然,我首先是一个好母亲。每天回家的第一件事情,就是和女儿聊天。我常常想:女儿是这个世界上我挚爱的人,我希望她遇到什么样的老师,我就要努力做一个什么样的老师。女儿在遄台中学读初一,遇到的老师真的很优秀,她每天都很快乐,成绩也很好。我愿意把这看成是上苍给我的回报。
      当然,最重要的是,我看到了自己的努力在孩子身上发生的变化。教育的根本,是指向孩子成长的。那么,不到一年的时间,小蚂蚁教室里的孩子们有哪些不一样呢?
      ★ 小蚂蚁们非常热爱阅读。上周我做了个调查,发现36 个家庭,平均藏书量100 本左右。有两个家庭,藏书量在500 冊以上。因为有大量的阅读,班里一半的孩子已经达到了流利地、有感情地、有理解地阅读。
      ★ 小蚂蚁们非常热爱写字,大部分孩子也已经达到了能流利地、迅速地、正确的书写。
      语文课本,只是我们语文课堂学习的一个材料,而且,比重很小。三节课,我们就能学完一个单元,包括所有的生字书写。然后, 我们用大量的时间来阅读和写小日记。这个学期,我们已经在课堂上读完了30 本贝贝熊系列的丛书,现在正在读整本书《小熊温尼菩》。很多人听我上课,课后总会问一个问题:你的这种课外阅读是怎么进行的?我首先给他纠正:这不是课外阅读,这就是我的语文课。而每节阅读课,我们都会拿出十到十五分钟的时间写小日记。所谓的小日记,就是根据故事内容整理出来的。这不是说机械的抄写,在写小日记的过程中,孩子们感受到了运用知识的快乐,因此学习兴趣大增。
      ★ 小蚂蚁们善于观察和表达。
      我带孩子们出去观察大自然,我们称之为“思维课”,让词语在思维课上醒过来。然后,我们做写绘作业,让孩子通过绘画语言来表达自己——这是一个孩子完整的生命表达。孩子们非常迷恋,在这个过程中,孩子们的观察和表达能力都得到了很大的提高。
      这个暑假,我们将和家长、孩子一起去上海参观世博会。我将用一个月的时间,来做世博会的课程。到时候,小蚂蚁教室就是一个世界各国的展厅,图片贴满我们的教室,我们要读各个国家的民间传说,了解各个国家的风俗人情,熟悉各个国家的地理位置。然后,当我们真正到世博会现场时,就等于故地重游,我和孩子们将以写绘的形式,来展现我们的这次旅程。
      这些孩子将来会走向哪里?我不知道,但我会尽我所力,把他们带到卓越的路上。
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落实阳光一小时,我举双手赞成!
2011-12-15 14:45:00

话题由来保证中小学生每天一小时校园体育活动,对于全面推进素质教育,促进学生健康成长,切实提高学生体质健康水平具有重要意义。2007年下发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和2010年发布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都明确规定“保证学生每天锻炼一小时”。2011年十一届全国人大四次会议批准的《政府工作报告》再次强调“保证中小学生每天一小时校园体育活动”。教育部在今年还制定下发了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》。“每天锻炼一小时”肯定会给孩子带来哪些好处,但现实情况是怎样?作为中小学学校,如何能够将这一小时真正落到实处,减轻学生课业负担,让他们多运动,锻炼出健康的体魄。只有这样,才能遏制住我国中小学生身体素质持续20年的下滑的趋势。

   最近,《教育》旬刊就就“如何落实阳光一小时?”这一话题,邀请部分学校及教育系统管理者举行圆桌,就此发表意见与看法。作为受邀者,我要说——

落实阳光一小时,我举双手赞成!

幸福是目前最热的一个词,人生是否幸福,可能衡量的标准有很多的,但是,健康永远应该列在第一位。人,没有了健康,没有了健全的体魄与饱满的精神,一切都无从谈起。可以说,健康的身体是人生最为宝贵的财富,有了健康,才可以去创造一切、拥有一切、快快乐乐生活。而体育锻炼对人体健康的发展有着十分积极的影响,俗话说“生命在于运动”,深刻地体现了体育在促进人体发展和增强体质的重要作用,不仅如此,体育锻炼还可以可以调节人的情感,消除不良情绪,以减少各类疾病的发生。这样看来,体育锻炼也有助于培养人们良好的个性心理特征。

从着眼于人的一生幸福出发,作为学校,对孩子加强体育锻炼更是义不容辞的责任!

“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。” 教育部原部长周济的这句话说得很有道理。我运动,我健康,我快乐!这应该是全体师生的共同心声。

作为一所市级绿色学校,我们的做法是:

1、让体育锻炼扎根在师生的心里

通过学习《中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,通过教师例会、学生班会、主题队会、校园广播电视,阐明健康的重要、体育锻炼的重要。让“阳光一小时活动”深入人心。使走出教室、走出办公室,沐浴在阳光下,与大家一起锻炼,成为一种校园时尚!     


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